KONSEP DASAR TES PSIKOLOGI

            Tes-tes psikologi merupakan alat. Alat apapun dapat menjadi instrumen untuk melakukan hal yang baik atau buruk, tergantung pada cara instrumen itu digunakan. Para pengguna tes perlu mengetahui cara mengevaluasi tes-tes. Seberapa baik hasil tes itu terhadap penggunaannya? Informasi apa saja yang dapat diberikan oleh tes itu tentang orang yang menjalaninya? Bagaimana hasil-hasil tes itu dapat diintegrasikan ke dalam jaringan data yang menghasilkan kepada keputusan-keputusan tindakan? Pertanyaan-pertanyaan semacam inilahyang menjadi pokok bahasan kali ini.

PENGGUNAAN DAN RAGAM TES PSIKOLOGIS

            Secara tradisional, fungsi tes-tes psikologis adalah untuk mengukur perbedaan-perbedaan antara individu atau perbedaan reaksi individu yang sama terhadap berbagai situasi yang berbeda. Salah satu masalah awal yang mendorong pertumbuhan tes-tes psikologis adalah identifikasi orang-orang terbelakang mental.

1.     Penggunaan klinis tes-tes terkait mencakup pemeriksaan orang-orang yang mengalami gangguan emosi yang parah dan masalah-masalah perilaku lainnya.

2.      Penggunaan tes untuk pendidikan di antaranya :
ü Mengklarifikasi anak-anak berdasarkan kemampuan mereka menyerap berbagai jenis instruksi dikelas.
ü  Identifikasi mana yang pembelajar cepat dan mana yang lamban.
ü  Konseling pendidikan dan pekerjaan pada tingkat sekolah menengah dan universitas.
ü  Menyeleksi orang-orang yang melamar masuk sekolah profesional.

3.  Penerapan tes psikologi untuk seleksi dan kalrifikasi SDM untuk bidang industri, seperti : penerimaan karyawan, penunjukan tugas, pemindahan, promosi atau pemutusan hubungan kerja.

4.  Penggunaan tes-tes dalam konseling individu secara bertahap meluas dari bimbingan yang berlingkup sempit menyangkut rencana pendidikan dan pekerjaan sampai terlibatnya semua aspek kehidupan seseorang. Ketentraman emosi dan hubungan-hubungan interpesonal yang efektif kian lama kian menjadi sasaran utama konseling.

5.     Penggunaan tes-tes untuk meningkatkan pemahaman diri dan pengembangan diri. Skor-skor tes merupakan bagian dari informasi yang diberikan kepada individu sebagai alat bantu proses-proses pengambilan keputusannya.

           

            Aneka ragam tes yang dirancang untuk berbagai maksudini, berbeda juga dalam sifat-sifat utamanya.

1.  Berbeda dalam cara pelaksanaannya, seperti dalam tes perorangan atas setiap orang oleh seorang penguji terlatih, tes kelompok-kelompok besar secra bersama-sama atau penyelenggaraan tes oleh komputer.

2.      Berbeda dalam aspek-aspek perilaku yang ada dalam lingkup-lingkup tes-tes itu.

3.   Tes-tes lainnya menyediakan ukuran variabel-variabel afektif atau kepribadian, seperti minat, sikap dan nilai.

APA TES PSIKOLOGI ITU ???

Sampel perilaku

·     Tes psikologis pada dasarnya adalah alat ukur yang objektif dan dibakukan atas sampel perilaku tertentu.

·      Observasi dibuat atas sampel yang kecil, namun dipilih secara hati-hati atas perilaku individu.

·      Nilai diagnostik tes psikologis tergantung pada sejauh mana tes itu menjadi indikator dari bidang perilaku yang relatif luas dan signifikan.

·     Butir-butir soal tes tidak perlu sama persis dengan perilaku yang hendak diprediksi oleh tes itu. Yang mutlak perlu adalah adanya hubungan empiris diantara keduanya.

·      Harus mempertimbangkan sejak awal adalah menyangkut konsep kapasitas. Sampel perilaku yang sekarang dapat digunakan sebagai indikator bagi perilaku lain dimasa depan.

Standardisasi

·       Strandardisasi menyiratkan keseragaman cara penyelenggaraan dan penskoran tes.

·   Untuk menjamin keseragaman kondisi-kondisi tes, penyusun tes menyediakan petunjuk-petunjuk yang rinci bagi penyelenggaraan setiap tes yang baru dikembangkan.

·  Langkah penting lainnya dalam standardisasi tes adalah penetapan norma-norma. Tes psikologi tidak memiliki standar lulus atau gagal, yang ditentukan terlebih dahulu.

·      Tes diselenggarakan pada sampel yang luas dan representatif atas jenis orang yang memang menjadi sasaran perancangan tes tersebut. Kelompok ini dikenal sebagai sampel terstandardisasi, berfungsi menetapkan norma-norma.
 

Pengukuran Kesulitan yang Objektif

·         Penyelenggaraan, penilaian dan interpretasi skor adalah objektif sejauh skor-skor tak tergantung pada penilaian subjektif penguji tertentu.
·         Penentuan tingkat kesulitan sebuah butir soal atau seluruh tes, didasarkan pada prosedur-prosedur empiris yang objektif.
 

Keandalan

·    Keandalan tes adalah konsistensi skor-skor yang didapatkan oleh orang-orang yang sama ketika dites ulang dengan tes yang sama atau dengan tes yang ekuivalen dengan tes sebelumnya.

·      Keandalan dapat diperiksa dengan membandingkan skor-skor yang diperoleh peserta tes yang sama pada waktu-waktu yang berbeda, dengan perangkat butir soal yang berbeda, dengan penguji ataupun skor-skor yang berbeda atau berdasar syarat tes relevan lainnya.

Validitas

·   Pertanyaannya paling penting yang harus diajukan tentang tes psikologis mana pun menyangkut validitasnya, yaitu sejauh mana tes itu berhasil mengukur apa yang memang hendak diukurnya.

·     Penentuan validitas biasanya memerlukan kriteria independen dan eksternal tentang apapun yang menjadi sasaran pengukuran tes tersebut.

MENGAPA PENGGUNAAN TES-TES PSIKOLOGI PERLU DIKENDALIKAN ?

            Ada dua alasan utama untuk mengendalikan penggunaan tes psikologis :

a)  Untuk memastikan bahwa tes itu diberikan oleh penguji yang memenuhi syarat dan skor digunakan dengan sepantasnya.

b)     Untuk mencegah keakraban orang dengan isi tes,yang akan membuat tes itu tidak valid.

PENYELENGGARAAN TES

·     Persiapan sebelum bagi para penguji, seperti persiapan waktu,materi, briefing untuk para penguji dan penyelenggara.

·         Kondisi-kondisi tes, kondisi pada lingkungan dimana tes tersebut berlangsung.

·         Memperkenalkan Tes : Pemahaman dan Orientasi Peserta Tes

Sekian ulasan yang bisa saya berikan :)
Semoga dapat bermanfaat buat semuanya :)
KEEP LEARN!!!

Sumber : Anastasi Anne, Susaba Urbina (2007). Tes Psikologi. Edisi Ketujuh. Jakarta: PT indeks